Ministry of Education and Culture & Cyprus Pedagogical Institute

The students had visited art workshops, exhibitions, galleries and museums during the previous school year, met artists in their workshops and interviewed them. They showed great interest during our visits and expressed the desire to invite artists come to our school to create along with them.

This project consisted of nine lessons, 80 min duration each. It involved students of 4th, 5th and 6th grades, as well as parents who showed interest to participate. We have decorated a school wall performing live painting, covered the school taps with mosaic tiles (installation) and carried out a live art performance.

The students were able to meet and work with a local artist, getting to know and carrying out new techniques of art and creation. They attempted to approach and interpret the artist’s way of expression in such a way they begun to develop their own. Students expressed emotions, experiences and needs through art. They also developed their critical thinking and gained valuable knowledge and communication skills and learned to cooperate. Finally, they undertook initiatives towards fighting vandalism using art and creativity.

Τα παιδιά είχαν επισκεφθεί εικαστικά εργαστήρια, εκθέσεις, γκαλερί και μουσεία κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς, γνώρισαν καλλιτέχνες στο χώρο εργασίας τους και τους πήραν συνέντευξη. Επέδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον κατά τη διάρκεια των επισκέψεών μας και εξέφρασαν την επιθυμία να δημιουργήσουν μαζί με κάποιο καλλιτέχνη στο χώρο του σχολείου μας.

Στη συγκεκριμένη ενότητα τα παιδιά των Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξεων εμπλέκονται σε δημιουργική συνεργασία με την καλλιτέχνη Τζούλια Γεωργιάδου κάνοντας τρία μαθήματα διάρκειας 80 λεπτών η κάθε τάξη. Γνώρισαν την καλλιτέχνη και την τεχνική της και αποπειράθηκαν να δημιουργήσουν με ζωγραφική και κίνηση. Τα είδη τέχνης (Art performance, Action Painting, Live Painting) με τα οποία ασχολείται η καλλιτέχνης αποτέλεσαν μια πρόσκληση/ πρόκληση για όλους τους συμμετέχοντες, μαθητές, εκπαιδευτικό και γονείς. Η επαφή όλων των πιο πάνω, με τέτοιους καινοτόμους τρόπους δημιουργίας έδωσε την ευκαιρία για απόκτηση νέων γνώσεων και εμπειριών μέσα από δημιουργικές συνεργασίες. Η ίδια η καλλιτέχνης χρησιμοποιεί τις τεχνικές της με παιδιά και ενήλικες εδώ και χρόνια με υπέροχα αποτελέσματα.

Μέσα από την εικαστική αυτή δράση παιδιά, δασκάλα και καλλιτέχνης αλλά και γονείς εμπνεύστηκαν, διερεύνησαν, συνδημιούργησαν εκφράζοντας συναισθήματα, βιώματα μέσω της τέχνης. Μοιράστηκαν εικαστικές εμπειρίες, κάνοντας παρεμβάσεις στον χώρο του σχολείου με την ελπίδα να σταματήσουν οι βανδαλισμοί.