Mari Paz López-Peláez Casellas


Mari Paz López-Peláez Casellas Tengo una marcada vocación docente que comenzó, justo después de obtener el título de Profesora de Piano, en el Conservatorio de Música de Huelva. A este le seguiría el Conservatorio de Priego de Córdoba, ya como titular por oposición, y, por último, el de Jaén. Durante esos años seguí estudiando (ahora lo llaman life learning) y obtuve el título de Profesora Superior de Solfeo y Teoría de la Música, la Licenciatura de Humanidades y un doctorado europeo por la Universidad de Jaén (2006). En el curso 2007-2008 entré a formar parte del departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de esta universidad.

Siempre me ha interesado la investigación y eso me ha llevado a recorrer bibliotecas y universidades de otros países. Fui invitada como investigadora por la Universidad de Arizona en los años 2003 y 2004; por el INHA, en París durante el curso 2005-2006; por CUNY, en Nueva York en los años 2007 y 2009; y por la Universidad de Leeds, en Gran Bretaña, durante el año 2011.

Como fruto de esas estancias (y de visitar muchas otras bibliotecas en España), he publicado en revistas nacionales e internacionales de arte, música y educación. También he formado parte de un Proyecto I+D+i del Ministerio de Ciencia e Innovación, soy miembro del Comité de redacción de distintas revistas, he dirigido numerosos Cursos de Extensión Universitaria y Cursos de Especialización y he coordinado, junto con la profa. Isabel Moreno dos másteres oficiales en la Universidad de Jaén.

Me interesa especialmente la innovación docente y resultado de ello es el Proyecto de Innovación Docente titulado Festina Lente (que he coordinado durante 6 cursos y que en el año 2010 fue galardonado en los Premios de Innovación otorgados por la Universidad de Jaén). Fruto de este proyecto fueron los 6 libros que publicó el Servicio de Publicaciones de la Universidad de Jaén.

En los últimos años mis líneas de investigación se han centrado en el arte sonoro en educación, la presencia de la mujer en la música y el empoderamiento del alumnado a través de las artes